“I si el Montsacopa ens estigués parlant?” és la pregunta de partida del primer projecte del Vora-vora que portarà a terme l’Escola El Morrot.

Vora-vora és una proposta de l’Àrea de Cultura i Educació que convida els centres educatius de la ciutat a proposar-se un repte en forma de pregunta i respondre’l a través de l’art i els artistes.

Vora-vora és un projecte que neix des de l’Àrea de Cultura i Educació de l’Ajuntament amb la voluntat explícita de fer convergir la cultura i l’educació responent a l’aposta clara de la ciutat per treballar-les de manera conjunta i transversal.

Vora-vora va començar amb una crida-concurs als centres educatius d’infantil, primària i secundària de la ciutat d’Olot animant-los a presentar un projecte, l’essència del qual havia de ser la formulació d’una pregunta que, més tard, es respondria a través de l’art i els artistes.

A banda de l’interrogant inicial, la proposta també havia d’explicitar la inquietud que la motivava, l’àmbit artístic a partir del qual l’escola considerava que es podria respondre la qüestió (teatre, música, arts visuals, etc.) i els agents implicats en el projecte (alumnes, veïns, etc.).

Es van presentar un total de 7 projectes que un jurat va valorar segons els criteris de puntuació establerts i, el guanyador va ser el de l’Escola el Morrot que porta per títol “I si el Montsacopa ens estigués parlant?”.

La proposta pretén capgirar la mirada sobre el volcà Montsacopa per descobrir què transmet aquest entorn a través dels seus sons i silencis. Amb la implicació de tot l’alumnat d’infantil i primària, els infants exploraran el paisatge sonor del volcà, enregistraran les seves descobertes i recolliran vivències de persones vinculades a aquest espai per transformar-ho tot en una creació artística multidisciplinària. A més, el projecte vol traspassar les aules i fer partícips el veïnat del barri, artistes locals i entitats culturals d’Olot, creant un procés d’aprenentatge col·lectiu obert a tota la ciutat.

Ara, l’Àrea de Cultura i Educació i l’escola treballaran conjuntament en dues fases: una primera etapa de mediació i disseny (novembre i desembre), en què una persona mediadora acompanyarà l’equip docent per acabar de perfilar la proposta, traçar el pla de treball i seleccionar els artistes més adients; i una segona fase d’execució i creació (de gener a juny de 2027), moment en què els creadors s’incorporaran al projecte per desenvolupar el procés artístic col·lectiu al costat de l’alumnat i la comunitat educativa. Els costos, fins a dotze mil euros, seran finançats per l’Ajuntament d’Olot.

Més que en el producte final, el pes de la iniciativa recau en el camí: es tracta d’un procés obert i en construcció constant, on seran les mateixes descobertes, reflexions i vivències de l’alumnat les que aniran definint el rumb de la creació.

Des de l’Àrea de Cultura i Educació es valora molt positivament l’elevada participació en la convocatòria per part dels centres educatius de la ciutat, així com la qualitat i creativitat de les propostes rebudes que posen de manifest l’interès dels centres per impulsar projectes que connectin educació, cultura i comunitat.